当前位置: sungame官网 > sungame官网 >

1 藤野先生优良课一等奖

来源:本站原创  日期:2019-07-06

  学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文,我们领会到三味书屋中的老先生虽然施行的是封建书塾教育,但思惟还算,因而,鲁迅对他“很”。虽是“很”,但并不是很有豪情。藤野先生是鲁迅正在日本仙台学医时的一位日本医专的传授,他是一位如何的教员呢?鲁迅对他的豪情又是若何呢?让我们一路走访《藤野先生》吧!

  5.使用比方、夸张的手法。正在清末,不少仁人志士剪辫子,暗示取清王朝,而这些清国留学生既要赶时髦,又要暗示的清王朝,于是只好盘起辫子。做者用揶擒的口气,对他们盘辫子进行明褒实贬的描写,了这些留学生粗俗的思惟素质,表达了对他们的厌恶之情。

  5.使用比方、夸张的手法。正在清末,不少仁人志士剪辫子,暗示取清王朝,而这些清国留学生既要赶时髦,又要暗示的清王朝,于是只好盘起辫子。做者用揶擒的口气,对他们盘辫子进行明褒实贬的描写,了这些留学生粗俗的思惟素质,表达了对他们的厌恶之情。

  学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文,我们领会到三味书屋中的老先生虽然施行的是封建书塾教育,但思惟还算,因而,鲁迅对他“很”。虽是“很”,但并不是很有豪情。藤野先生是鲁迅正在日本仙台学医时的一位日本医专的传授,他是一位如何的教员呢?鲁迅对他的豪情又是若何呢?让我们一路走访《藤野先生》吧!

  (1)全文线索为做者取藤野先生交往--明线,做者的爱国从义思惟--暗线)做者弃医从文的缘由。

Copyright 2018-2022 https://www.400082208.com All Rights Reserved. 版权所有